17 de mayo de 2013, se aprobó la LOMCE (Ley Orgánica de la Mejora de la Calidad Educativa)

Llegado el día en el que se aprobó la LOMCE/ley Wert muchas fueron las muestras de tristeza de las familias, de los docentes y  del alumnado. Ahora nos queda por delante un largo trecho, donde comprobaremos que las mayorías absolutas y que el votar  con despecho nos ha llevado a una situación tal que si bien es cierto que está nueva ley de educación será derogada en el próximo cambio de Gobierno, la perdida de formación para el alumnado con necesidades, el cierre de escuelas en la zona rural, el desmantelamiento de la educación pública, el incremento de la desigualdad social, el abandono de las Universidades a su suerte, el retroceso al siglo XX… eso llevará más tiempo volverlo a poner en el siglo XXI que el año y medio que les ha costado desmantelar una educación inclusiva,  en plena expansión en el campo de la ciencia, con alumnado brillante, con reconocimiento mundial a docentes, universidades y programas educativos españoles.  Ya lo dijo A. Camus La tiranía totalitaria no se edifica sobre las virtudes de los totalitarios sino sobre las faltas de los demócratas.

Esto es lo que hay

“Estoy es lo que hay”, frase que se oye cada vez con más persistencia desde la toma de posesión de Mariano Rajoy como Presidente de España el 21 de diciembre de 2011. Fecha desde la que ha pretendido, según su discurso,  disciplina total en el gasto. Algo que parece ser que no practican ni practicaron las CCAA del Partido Popular.

Hemos comprendido los ciudadanos, porque había desfases de inversiones de obras, entre los presupuestos iniciales y el precio final de las mismas. Los españoles empezamos a asimilar que Bárcenas había tenido en Suiza – hasta más de cinco mil trescientos millones (5.324.352.000 de pesetas)- pero y ¿los sobresueldos mensuales de los cargos del Partido Popular que hay que sumar a esta cantidad? ¿ y las dietas, gastos de representación, regalos...?. Pues parece ser que la crisis actual no solo nos la ha traído la banca y la burbuja inmobiliaria, añadamos los daños colaterales producidos por dichas donaciones a un partido, que sonreía mientras nos contaban los recortes laborales, la perdida en bienestar social y la modificación de derechos. Que nos han mentido y han proyectando una imagen nefasta del gobierno español en Europa. Que han sobreutilizado eufemismos hasta llegar a la desfachatez. Y que vemos como la palabra democracia se va tiñendo de negro debido al abandono social del Gobierno hacia sus ciudadanos, a la puesta al borde del precipicio de muchas familias, al luto por los suicidios y a la judicialización de todas aquellas declaraciones y actos que les molestan. Han hecho gala de la peor contabilidad creativa,  del uso más rancio de la filología y de la utilización ideológica más devastadora. “Esto es lo que hay” ¿sin ni siquiera haber llegado a diciembre del 2012?. Ya lo dijo R. Niebuhr La democracia ha surgido de la idea de que sí los hombres son iguales en cualquier respecto, lo son en todos

La dignidad

Cuando llegó el Partido Popular a la mayoría de ayuntamientos en las últimas elecciones, repetían lo que desde del Estado su partido tozudamente aplicaba, “una economía de guerra”. Pero yo lo que pretendía en un primer momento era hablar de la dignidad humana, como derecho fundamental inherente al ser humano, lo que me ha hecho recordar que tanto en los Pactos internacionales como en gran número de Constituciones hacen referencia al respecto de la dignidad humana y que en la Constitución alemana de 1949 en su artículo primero dice que: La dignidad humana es intangible. Los poderes públicos tienen el deber de respetarla y protegerla.

También reflejan los textos citados la condena a una serie de prácticas directamente contrarias al valor esencia de la persona, tales como la tortura, la esclavitud, las penas degradantes, las condiciones inhumanas de trabajo y las segregaciones o discriminaciones, entre otras.

Y ahora ante semejante definición ¿la falta de empleo para seis millones de personas en edad laboral en cual tiene cabida, la esclavitud de un resultado electoral que incumple el programa electoral, la pena degradante del desahucio de familias completas, la tortura de tener que renunciar a media beca de comedor para tu hij@, el capital –en personas- que se van allende nuestras fronteras, la discriminación a la hora del uso de la sanidad, de la educación?. Recuerdo que hubo ayuntamientos que fueron muy explícitos a la hora de explicar los recortes, dijeron que no había ni para papel higiénico. ¿Será pues que han utilizado para ello los derechos fundamentales y por ello ahora nos piden actos de fe?. Ya lo dijo Marco Aurelio: Van mal los asuntos humanos cuando queda solamente la fe en los asuntos materiales. 

Las propuestas de educación provoca que los padres y madres se conviertan en objetores

Hay quien se preguntará ¿a qué tanto jaleo por un examen más en 6º de primaria para 27 de mayo?. Pues quizás si hubiera estado programado desde inicio de curso, si hubiera estado incluido dentro de las actividades del curso 2012/13, todos los colegios sabrían que ese día no podían organizar salidas educativas, estancias en los CRIETs o cualquier otra actividad fuera de su centros. De la misma manera que la comunidad educativa nos atenemos a que en la Programa General Anual hay que reflejar las actividades a realizar a lo largo del curso escolar, llama la atención que el Servicio Provincial de Educación se haya saltado esta premisa. Llama la atención que coincida en el tiempo con el anuncio del cierre de aulas en la zona rural sí o sí. Llama la atención que coincida con más programas para los centros concertados. Llama la atención que sea una prueba que marca la LOMCE, ley que aún no está aprobada pero que ya se está aplicando.

Me estoy encontrado con madres y padres objetores, padres y madres que el 27 de mayo no llevaran a sus hijos/as a realizar el examen, que solo será de las competencias de lengua y matemáticas.

Son familias que les preocupa que al igual que se decide este examen de hoy para mañana, y bajo el amparo del PPAR, cualquier otra ocurrencia de hoy para mañana se pueda realizar. Nos preocupa a las familias que vaya a sentar precedentes semejantes actuaciones y nos preocupa que se ponga en duda la honestidad de nuestros docentes. Sobre el gasto de miles de euros de esta prueba hablaremos otro día.

Superávit a costa del bienestar social

Como explicar la hilaridad de los ciudadanos de la capital, entre los que contamos con gran número de contables, administrativos, gestores, técnicos, trabajadores de banca, autónomos, empresarios… tras leer el titular “El Ayuntamiento de Teruel cierra el ejercicio 2012 con un superávit de 6,1 millones” de los cuales 5,6 millones se debe a un préstamo. Sin embargo tengo que reconocer que a mí se me hiela la sonrisa cuando llego a leer que “la ejecución del presupuesto no sólo ha cumplido con lo previsto, sino que ha mejorado el superávit en 805.063 euros” Estamos hablando de recortes en educación, en cultura, en deporte, en servicios sociales, en centros de juventud. De deudas con la televisión local, de trabajadores del ayuntamiento enviados al paro, de desaparición de becas, de programas y de ayudas, de ratas que proliferaron por la ciudad, del cableado ADSL por dos veces instalado, de familias que pagan impuestos y de familias a las que se les ha negado ayudas, “para mejorar no ya lo previsto sino mejorarlo en 805.063 euros”. ¡ciento treinta y tres millones novecientos cincuenta y un mil doscientas doce pesetas!. 

Más educación

Leo en prensa el día 22 de marzo, que la Consejera de Educación Dolores Serrat en su comparecencia en el pleno de las Cortes de Aragón, dice que dirige Educación, no un departamento de “beneficencia”. Y no creo que nadie lo ponga en duda, pero el Gobierno debe velar por la educación y los servicios necesarios para que la población que tenemos en edad escolar esté en los centros educativos y poner todos los medios para que los resultados cognitivos  sean positivos.

Según publica SEPE en febrero 2013 hay 116.173 personas en paro registradas en Aragón -dándose la circunstancia de que hay familias con todos sus miembros en edad laboral sin trabajo-.

La alimentación, la dieta alimentaria y la labor que hasta hace un par de cursos el Departamento de Educación  realizó con el impulso y mantenimiento de los comedores escolares queda muy lejos de los recortes que el actual gobierno del PP está realizando.

Las cuentas siguen sin estar claras, pues nada se ha sabido sobre a qué montante ascendió la devolución de medias becas de comedor en los primeros meses del presente curso escolar y si han sido aceptadas todas las medias becas que se han concedido en el mes de febrero.

Sigue habiendo para la Consejera y para el Gobierno de Aragón PPAR una falta de realidad social, pues no todas las familias que necesitan ayudas disponen de ellas y además una familia con poco más de seis mil euros al año, no va a poder hacer frente al pago del 7% que tiene que poner para completar la beca de cada uno de sus hijos/as.

Sobre dónde ha ido a parar el medio millón de euros más para los libros escolares, que anunciaron en diciembre, seguimos expectantes.

Ya lo dijo Aristóteles “Se piensa que lo justo es lo igual, y así es; pero no para todos, sino para los iguales. Se piensa por el contrario que lo justo es lo desigual, y así es, pero no para todos, sino para los desiguales".

Desentendimiento del Gobierno

Pocas familias llegaron a pensar que en el presente curso escolar, el Departamento de Educación les daría de lado tanto como para que tuvieran que renunciar a medias becas por no poder hacer frente al pago de "medio” servicio de comedor. Tampoco pensaron que Educación los tuviera en lista de espera hasta el segundo trimestre del curso para confirmar la media  beca de libros. Hemos visto como han recortado o desaparecido programas como Escuelas Viajeras, Apertura de Centros, idiomas en el extranjero… Vemos como asoman al B.O.A. leyes y ordenes que cada vez más familias consideran injustas  y en contra de una educación de todos y para todos . Esta semana sin ir más lejos se han enviado recursos de reposición por el recorte de plantillas, a las medias becas de comedor y a la ley de bilingüismo. Nos preocupa la situación a la que nos empuja la desaparición de los programas de conciliación familiar. Al recorte en servicios que lleva a muchas familias a acudir a la beneficencia por  el desentendimiento del Gobierno Central y Autonómico y de sus Consejerías en aras de unos resultados económicos más que educativos. La semana del 11 al 15 de marzo se ha concluido en Teruel con los últimos 51 recursos del PIBLEA que añadido a los que se han ido enviado a Zaragoza a lo largo del mes han hecho posible agrupar más de 5.900 recursos  contra la nueva ley aragonesa de bilingüismo. Lamentablemente van llegando noticias de más recortes en FP, en becas de libros y comedor, de plantillas, en programas educativos, en más alumnos por aula que justifiquen la menor contratación de docentes. Situaciones que obligan a las familias a reclamar con más contundencia la pérdida de mejoras. Situaciones que llevan a las comunidades educativas a no bajar la guardia ante unas normas, leyes y medidas en dirección opuesta a una mejora de resultados de todo el alumnado. Anteponiendo el libre mercado capitalista al Estado del Bienestar. Anteponiendo la concentración en las urbes en detrimento de los centros rurales, aun sabiendo que ello conlleva el éxodo poblacional. Concluir recordando lo que el R.D. 132/2010 marca un mínimo de 2 metros cuadrados por puesto escolar en educación infantil y para primaria, secundaria y bachillerato un mínimo de 1,50 metros cuadrados, por no hablar del máximo de alumnos por aula y del resto de instalaciones.